Если цель теста — определение уровня интеллекта, то можно дать задание: «Нарисуй человека в полный рост так хорошо, как ты умеешь». Важно обращать внимание на то, какие детали ребенок стирает или обводит несколько раз — это так называемые «проблемные зоны». Материалы: лист А4 (обычно располагают вертикально) и простой карандаш средней мягкости (М или 2. М). Резинку специально не предлагают, но дают по просьбе рисующего. Вопросы после завершения рисунка: 1. Что он делает на этом рисунке? Чем он занимается (учится, работает)? Что он любит и что не любит? Есть ли у него семья, друзья, враги? Что бы ты хотел в нем изменить? Рисуночный психологический тест «Человек»: интерпретация. Представление о себе (Я- концепция)Размер фигуры и расположение в пространстве (общие правила для интерпретации рисунков): — человек расположен в центре листа и занимает примерно 2/3 страницы — адекватная самооценка; — маленькая фигура (меньше 1/3 страницы) ниже средней линии — заниженная самооценка, неуверенность в себе, сниженное настроение; — маленькая, но выше средней линии — компенсаторно завышенная самооценка, сниженное настроение; — огромная (больше 3/4 страницы) — завышенная самооценка, эгоцентризм, тревога. Фигура смещена влево — человек ориентирован на прошлое («живет воспоминаниями»), вправо — на будущее («живет мечтами и надеждами»), находится в центре — на настоящее («здесь и сейчас»). Фигура неустойчива, наклонена в сторону — неуверенность; стоит устойчиво, на какой- либо линии — уверенность, «твёрдо стоит на ногах». Изображен человек своего пола — адекватная полоролевая идентификация. Противоположного пола — существует очень значимый, подавляющий человек или косвенный признак гомосексуализма. Рассказ о нарисованном человеке отражает существующее или желаемое положение рисующего. Соответственно, интерпретация ответа «у него много друзей» будет «достаточно социальных контактов» или «не хватает социальных контактов». Арт-терапия и рисуночные тесты, арт-терапевтические упражнения, психология рисунка, психология цвета. Воспитание детей, преодоление страхов, . Упражнения арт-терапии с чернильными пятнами. Эта серия упражнений продолжает и развивает идею знаменитого теста Роршаха, только в данном случае для анализа используется не стандартизированный стимульный материал, а собственные абстракции. Ключевые слова: тревожность, страхи, посттравматические нарушения, арт-терапевтическая диагностика, рисуночный тест, групповая арт-терапия, динамика эмоционального состояния. Если какая- то деталь подчеркивается или игнорируется, это указывает на трудности в этой сфере: «У него ОЧЕНЬ много друзей» или «Насчет друзей не знаю». Особенное внимание уделите вопросам . Соотношение пропорций головы и тела указывает на соотношение духовоного и физического в человеке. Руки — символ взаимодействия с окружающим миром, общения с другими людьми. Если руки спрятаны, прижаты к телу, плохо прорисованы — общение затруднено. Ноги — ощущение собственного положения в мире: устойчивого и прочного или шаткого и слабого. Украшения, ресницы, прическа — артистичность, демонстративность, желание быть в центер снимания. Образ тела человека. Рисунок отражает представление о человеческом теле, поэтому. Например: на лице нет глаз; один глаз на лице в анфас; два глаза на лице в профиль. Признаки психической патологии: части тела отделены от туловища (не соединены с ним),в тело человека встроены неживые предметы (соединение живого с неживым),изображен не человек (робот, монстр и т. Интеллект. Уровень интеллекта оценивают по детализированности рисунка. Основные детали: голова, туловище, глаза, рот, нос, руки, ноги — за каждую начисляется 2 балла. Рекомендации по арт-терапии. Во-первых, если Вас душит агрессия и другие очень негативные, разрушительные эмоции — Вам всегда стоит предпочесть — лепку. Эти упражнения арт-терапии продолжают и развивают идею знаменитого теста Роршаха, только вместо. Парные детали оценивают в 2 балла независимо от того, изображены ли они обе или только одна. За правильное количество пальцев (по 5 на каждой руке) добавляют еще 1. За пластический (обтекаемая фигура, мягкие линии) способ изображения — 8 дополнительных баллов; за промежуточный (при наличии хотя бы отдельных пластических элементов) — 4; если способ изображения схематический, причем руки и ноги изображены двойными линиями, то ставят 2 дополнительных балла. За схематическое изображение, в котором руки или ноги изображены одинарной линией или отсутствуют, дополнительных баллов нет. Проективные методы арт-терапии. Работа с ассоциативными картами: Проективные методики (рисунок и ассоциативные тесты). Метафорические ассоциативные карты. Задачи программы по арт-терапии. Арт-терапия онлайн (бесплатно). Сыпьте песок, образуя причудливые очертания. Цвет песка можно менять. Для этого нажмите . Профессиональная переподготовка на психолога по арт терапии дистанционно в московском вузе. Цель использования арт-терапии. Понятие метода «арт-терапия». Упражнение «Генеалогическое древо» в рамках системной семейной психотерапии. Упражнение «По мокрому». Таким образом, минимальная оценка — ноль, максимальная (при наличии всех перечисленных деталей и при пластическом изображении) — 3. Ориентировочные возрастные нормы приведены в таблице: Возраст. Баллы. 3г 6м — 4г. Психологический тест «Человек»: пример интерпретации. Рисунок человека, мальчик Слава 7 лет. Первое, что бросается в глаза — нарисованы внутренние органы: кровеносная система, легкие и слухо- речевой аппарат. На лице нет глаз, а завитушки — это улитки внутеннего уха. В данном случае это признак шизоидной акцентуации характера и внешне проявляется как повышенный интерес к организму человека. Рисунок нормального размера, расположен в центре. Стирания — в области головы (путаница в сфере мышления), левая нога, возможно, была травмирована. Человек нарисунке сконцентрирован внутри себя, на своем внутреннем мире — вокруг нет вообще ничего. Это особенность шизоидной акцентуации — погружение в свой собственный мир фантазий и уход от внешних контактов. Интеллектуальное развитие: основные детали: голова, туловище, рот, руки, ноги по 2 балла — 1. Итого 1. 5 баллов — норма для 5- 6 лет. Слава едва успевает по программе 1 класса. Автор Крысанова Светлана. Иллюстрации являются собственностью автора. Книги по рисуночным психологическим тестам. Смотрите также: Вернуться в раздел Арт- терапия или на главную страницу.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
January 2017
Categories |